儿子说话挺早的，表达能力也还算强，最主要是两岁的年龄阶段记忆力超好的，虽然没上幼儿园，但是平日里都会教他一些儿歌、唐诗、顺口溜学学。臭小子也还算好学，没两天就记着了，随便问问都还能够熟练地背背。
早在一周半左右教他爸爸dad 妈妈mami，当是还挺费劲的，孩子都是比较贪玩的，让他规规矩矩的坐着教他说单词，根本勾不起他的兴趣，强硬的手法，只会让他来敷衍我，很不用心的学，最后只是蹦出“大地、猫咪”的语法草草了事。
一直以来都没想过要培养出多么聪明过人的宝宝，小小年纪就得学多少知识的想法，只是在孩子三岁之前能够善用住那段记忆力好的阶段，在他即有兴趣玩乐的情况下学到小知识，而且还会熟记熟用，三岁之前，不提倡施加压力，还是以“玩”为主啦。
有一段时间儿子晚上睡觉都得我陪着，躺床上的时候就特乖，会和我聊聊天。然后呢，我就会拿几个单词出来教教他，儿子喜欢水果，就先从苹果、香蕉、橘子 Apple、banana、orange开始，比较常见，记起来也容易点，利用这段快睡眠时间，迅速的教教，儿子也会很认真的来学习，三个单词在第二天晚上的时候在做做抽查，准保记得很牢呢。
吃过饭，儿子坐着拿着香蕉一边剥皮，一边自言自语的说：香蕉、香蕉banana，现在有点走火入魔了一样，没事当顺口溜在嘴里哼哼；看他兴致挺好，就挨着拿交给他的单词来问，一一都回答上来了，问到水果的时候，我故意把橘子给漏掉，谁知道儿子反过来一句：“妈妈还有orange橘子呢？”顿时奶奶都爆笑，宝宝好可爱！其实孩子一直都在默默学习着呢。
臭小子现在还会现学现用，学会恶搞妈妈呢，昨天教了他小动物，小猪、小狗、小鸭子，看他心情好，乖的时候就开始讲给他听，儿子也跟着一起读，pig、dog、duck；谁知道现在孩子反映这么快，就因为他想吃糖被我拒绝，儿子竟然恶狠狠的来了一句：“mami — duck！”顿时无语，先不说他语法对不对，单说现在这点小头脑就不容忽视，简单的单词竟然小小的他可以骂人不带脏字，有时候对人还融入一些dog wolf之类，妈妈是wolf。。。⊙﹏⊙b汗
有时候全家聚一起，说说笑笑儿子就会特高兴，特兴奋，然后就会问他：“石头，知道aunt是谁吗？”儿子就会来盘问，因为孩子的好奇心很强嘛，再者也会想着在人多的情况下展示自己，孩子也存在那点独有的小自尊呢。 喜欢和姑姑一起玩，告诉他aunt就是姑姑，他就会记得很牢，家里人多的时候，就会把uncle、brother、grandpa、grandma 叔叔、哥哥、爷爷、奶奶给他参录进去，旁敲侧击的给予鼓励和赞赏，慢慢提起他的兴趣，就会很好学，自己想要知道家庭成员的叫法了。
在孩子不排斥的情况下灌输，比强硬来的手法更为容易、易学呢。教育孩子做到寓教于乐会达到更好的效果呦。
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(石头的妈妈)
